-
Par mamsa dans Bâtisseurs de possibles le 21 Septembre 2014 à 13:54...comprendre leur démarche et leur proposition. Ce que je découvre me plaît énormément: une occasion de rendre les élèves acteurs et citoyens, tout en étant en lien avec d'autres enseignants et en ayant une démarche logique en quatre étapes: s'interroger, choisir/imaginer, réaliser et...
-
...quoi me poser et retravailler mes passeports du citoyen. Fonctionnement: toutes les semaines, les élèves gagnent un capital de 10 points qui leur permet de gagner des ceintures de couleurs. Ces ceintures donnent des droits: le droit d'aller sur l'ordinateur, d'aller faire des blasons... Le...
-
...année d'une intervention de la LPO (ligue pour la protection des oiseaux. Une bonne façon de rendre les élèves attentifs à leur environnement. Le voyage sur l'île de Berder a permis une comparaison des différents oiseaux et de leur mode de vie. Je ne posterai pas les documents permettant aux...
-
Par mamsa dans Vocabulaire le 14 Mars 2013 à 17:16...nous avons fait des recherches sur les cinq sens. Il me manquait une trace écrite et je voulais que les élèves soient acteurs. je commence à m'intéresser aux cartes mentales, mais j'ai encore besoin de manipuler avant d'en créer avec mes élèves. J'ai donc bidouillé des fiches vierges que...
-
Par mamsa dans orthographe le 8 Janvier 2013 à 18:58Mon mémoire de cafipemf porte sur la vigilance orthographique, mes élèves et moi avons mis au point un système de relecture.
-
Par mamsa dans Gestion de classe le 4 Janvier 2013 à 14:07...expérimenté les parcours personnels, qui fonctionnent très bien, je me suis interrogée : comment les élèves peuvent-ils se projeter dans leurs apprentissages? J'ai essayé de mettre en place les cartes d'apprentissages d'Elise (sur son excellent site le remue-méninges d'Elise), mais cela n'a...